Θέρμη Πόλη που Μαθαίνει Thermi Learning City

Για να υποδεχτουν την Π ασχαλιά ετοιμάστηκαν τα παιδιά στον Παιδικό σταθμό του Πλαγιαρίου. Σ το πλαίσιο μια ιδιαίτερης και γλυκιάς συνεργασίας, ο ι κυρίες του ΚΑΠΗ Πλαγιαρίου επισκέφτηκαν τον Παιδικό Σταθμό Νότες Στοργής και έφτιαξαν από κοινού πασχαλινά φαναράκια με ντεκουπάζ, από χαρτί γκοφρέ και έβαψαν αβγά με την τεχνική του ρυζιο ύ. Τα παιδιά και οι κυρίες του ΚΑΠΗ συνεργάστηκαν μέσα σ’ ένα ιδιαίτερα χαρούμενο κλίμα και το αποτέλεσμα των δημιουργημάτων τους ήταν εξαιρετικά όμορφο.

H επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821 γιορτάστηκε από το προνηπιακό τμήμα του παιδικού σταθμού «Νότες Στοργής» με διάφορες δραστηριότητες στο Πλαγιάρι. Τα παιδιά, καθ’όλη την διάρκεια της εβδομάδας με το ανάλογο εποπτικό υλικό, ξεδίπλωσαν σιγά, σιγά την ιστορία της χώρας μας. Μίλησαν για τις έννοιες της σκλαβιάς και της ελευθερίας, τη σημασία της λέξης ήρωας στον πόλεμο, αλλά και στην καθημερινότητά μας, όπως επίσης παρατήρησαν την παραδοσιακή ενδυμασία και δημιούργησαν μία αντίστοιχη γωνιά. Την ημέρα της γιορτής, τα παιδάκια ξεκίνησαν με τον εθνικό μας ύμνο και στη συνέχεια έκαναν παρέλαση. Με αφορμή τον πίνακα του Νικόλαου Γύζη πήγαν στο «κρυφό σχολειό» με τα φαναράκια τους, χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς φορώντας το φέσι που φτιάξανε και έκλεισαν με την αναπαράσταση του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.

Μάθηση, δημιουργία και ψυχαγωγία για όλους, μικρούς και μεγάλους στις “Γλυκιές Μελωδίες”, το δημοτικό παιδικό σταθμό της Καρδίας. Στο πλαίσιο της ανάπτυξης συστηματικής και δημιουργικής συνεργασίας δύο γενεών, τα παιδιά υποδέχθηκαν με χαρά στο χώρο τους τις κυρίες του ΚΑΠΗ Καρδίας, και πιο συγκεκριμένα τις κυρίες Γεωργία Ιωαννίδου, Ελένη Κανατά, Χρύσα Ματζιούνη, Χαρούλα Στεργίου και Ντίνα Χρηστίδου με την κοινωνική λειτουργό Κατερίνα Ζαφρού. Μέσα σε ένα κλίμα αμοιβαίου σεβασμού και εμπιστοσύνης οι δύο γενιές εργάστηκαν αρμονικά. Όλοι μαζί έψαλλαν τα «κάλαντα του Λαζάρου», ζύμωσαν, έπλασαν, έψησαν “Λαζαράκια” και αφηγήθηκαν βιωματικά παραμύθια. Μικροί και μεγάλοι ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν ενεργά με μεγάλη ευχαρίστηση και προθυμία σε όλη τη δράση.

Το πρόγραμμα Συμβουλευτικής Υποστήριξης Σχολικών Κοινοτήτων του Δήμου Θέρμης υλοποιεί, γ ια δεύτερη συνεχή χρονιά υλοποιεί η αντιδημαρχία Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης, Πολιτισμού & Νέας Γενιάς σε συνεργασία με την ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ Α.Ε. Ο απολογισμός, μέχρι τώρα, περιλαμβάνει 115 ατομικές και οικογενειακές συνεδρίες συμβουλευτικής στήριξης που συνεχίζονται, αλλά και δράσεις που ολοκληρώθηκαν όπως οι δράσεις ενημέρωσης για το έργο, οι ο μάδες σ τήριξης γ ονέω ν, οι ο μάδες σ τήριξης ε φήβων και το β ραχύχρονο σ εμινάριο ε κπαιδευτικών . Σύμφωνα με τον αντιδήμαρχο Παιδείας Στέλιο Αποστόλου “ο δήμος θέρμης, υλοποιεί το συγκεκριμένο πρόγραμμα ανταποκρινόμενος στα αιτήματα στήριξης των σχολείων του. Σήμερα, που υπάρχουν αυξημένες κοινωνικές ανάγκες, η συμβουλευτική στήριξη σ υμβάλλ ει αποτελεσματικά στην υποστήριξη της λειτουργίας των σχολικών κοινοτήτων, την προαγωγή της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης παιδιών και γονιών, αλλά και στην ποιοτική αναβάθμιση των οικογενειακών σχέσεων”. Μ

Μέρα εθελοντισμού για τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πλαγιαρίο υ θα είναι η Κυριακή των Βαΐων 1η Απριλίου. Στόχος είναι, όλοι μαζί, να καλλωπίσουν τους χώρους του σχολείου και της αυλής με οικολογικό τρόπο σ το πλαίσιο στο πλαίσιο του Ευρωπαΐκού Erasmus+ με τ ίτλο Ecological Literate Generation Will Change the Future of the Planet and Humanity in a Positive Direction και σκοπό τη δημιουργία συλλογικής οικολογική ς συνείδηση ς μέσα από εκπαιδευτικές πρακτικές και δράσεις στο χώρο του σχολείου. Έτσι, από τις 11.00΄ έως τις 14.00΄ τα παιδιά με τους γονείς και τους δασκάλους τους θα στολίσουν το σχολείο με ανακυκλώσιμα αντικείμενα, θα βάψουν με οικολογικά , θα φυτέψουν βότανα και όμορφα καλλωπιστικά φυτά, και θ α δημιουργήσουν το δικό τους λαχανόκηπο. Για την πραγματοποίηση των παραπάνω δράσεων οι υπεύθυνοι εκπαι δευτικοί συνεργάστηκαν με το τμήμα Συντήρησης Πρασίνου του δήμου Θέρμης και το ΕΛΓΟ ΔΗΜΗΤΡΑ.

Μια περίτεχνη μηχανική κατασκευή, το inchworm αλλά και το Sine Driver, ένα όχημα που με την κίνησή του σχεδιάζει μια ημιτονοειδή καμπύλη κατασκεύασαν οι μικροί μηχανικοί των εργαστηρίων ρομποτικής των ΚΔΑΠ του Δήμου Θέρμης. Στα μαθήματα μουσικής των ΚΔΑΠ θέρμης και Βασιλικών τα παιδιά κατασκεύασαν έναν μουσικό αυλό, αλλά και το ιδιόφωνο μουσικό όργανο " το μπαστούνι της βροχής" ή " rainstick" και πειραματίστηκαν με τους ήχους που βγάζει. “ Νους υγιής εν σώματι υγιεί ” και για τα παιδιά που παρακολουθούν τα εικαστικά. Το θέμα στα εικαστικά αυτό το μήνα είναι η ισορροπημένη διατροφή. Με ομαδικές κατασκευές από πλαστελίνη, τα παιδιά γίνονται σεφ και φτιάχνουν πιάτα, τα οποία κατατάσσουν σε υγιεινά και ανθυγιεινά. Στα Κέντρα Απασχόλησης του Δήμου Θέρμης φροντίζουμε να καλύπτουμε όλα τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Τα παιδιά αξιοποιούν τον ελεύθερο χρόνο τους μέσα από οργανωμένες ομάδες με δράσεις όπως καλλιτεχνικά εργαστήρ

Νους υγειής εν σώματι υγιει” για τα παιδιά των ΚΔΑΠ του Δήμου Θέρμης με κλασσικό αθλητισμό, πιλάτες και αθλοπαιδιές. Στα ΚΔΑΠ Θέρμης, Τριλόφου, Βασιλικών και Ν. Ρυσίου δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα στο είδος και την ποιότητα των δραστηριοτήτων, στις εκπαιδευτικές πρακτικές και τα μέσα, αλλά και στο εκπαιδευτικό προσωπικό που στελεχώνει τις δομές. Στο πρόγραμμα των ΚΔΑ Π των «Κέντρων Κοινωνικής Πρόνοιας-Φροντίδας & Προσχολικής Αγωγής Δήμου Θέρμης», ο αθλητισμός πραγματοποιείται μέσω των τμημάτων Ενόργανης Γυμναστικής και παιδικού Pilates καθώς και των βασικότερων Αθλοπαιδιών, όπως είναι το μπάσκετ, το βόλλεϋ, το ποδόσφαιρο και το πινγκ πονγκ,. Παράλληλα, στα τμήματα του κλασσικού αθλητισμού τα παιδιά εισάγονται στο τρέξιμο, το άλμα και τη ρίψη. μέσω απλών ασκήσεων υπό μορφή παιχνιδιού, καθώς αποτελούν βασικά κινητικά στοιχεία σε μεγάλο αριθμό αγωνισμάτων.Στόχος δεν είναι μόνο η δημιουργική απασχόληση των παιδιών μέσα από καινοτόμες δραστηριότητες όπως της ρομπ

Το θέμα του πένθους και της διαχείρισής του από τα παιδιά διαπραγματεύεται τ ο βιβλίο της Στέλλας Μιχαηλίδου, με τίτλο “Που πήγε ο παππούς;”, που παρουσιάζουν η Δ ημοτική Βιβλιοθήκη – Πινακοθήκη Θέρμης σε συνεργασία με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του 1ου δημοτικού Σχολείου Θέρμης στο Πολιτιστικό Κέντρο Θέρμης.. Στη Θέρμη, την Πόλη που Μαθαίνει, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου την Τρίτη 27 Μαρτίου, στις 18:00, μέσα από άλλη μια σύμπραξη της δημοτικής βιβλιοθήκης με τη σχολική κοινότητα. Πρόκειται για ένα βιβλίο σχεδιασμένο με φροντίδα που απαντάει με τρυφερά και το οποίο προσεγγίζει με τον πλέον ευαίσθητο και κατευναστικό  τρόπο το θέμα του πένθους και της διαχείρισής του από τα παιδιά.Ένα παιδί αντιλαμβάνεται την απουσία  του παππού του και αναρωτιέται πού πήγε. Έτσι, κάνει ένα σωρό ερωτήσεις στη γιαγιά του, προσπαθώντας να ανακαλύψει όχι μόνο πού βρίσκεται ο παππούς αλλά και τι μορφή μπορεί να πήρε.Ευτυχώς, η γιαγιά έχει μια απάντηση για

" Άσπρη σαν το χιόνι...γκρίζα σαν τη στάχτη". Δυο βασιλοπούλες παλεύουν να βγουν απ ‘ το σκοτάδι. Μια πάλη  για να σώσουν τη ζωή τους και την ψυχή τους.Δυο παραμύθια χιλιοειπωμένα και πολυαγαπημένα. δυο παραμύθια αλλιώς!  Με πολλή μουσική και τραγούδια. Με μια αφήγηση με συνοδεία μουσικών οργάνων από τη μουσικό-παραμυθού Μαρία Γκόγκα , γιορτάζει η δημοτική βιβλιοθήκη Βασιλικών  την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου , τη Δευτέρα 26 Μαρτίου 2018 στις 11:00 π.μ. .]Στην εκδήλωση συμμετέχουν οι μαθητές της Δ΄τάξης του δημοτικού σχολείου Βασιλικών. Τη Μαρία Γκόγκα συνοδεύει ο μουσικός Γιάννης Ποιμενίδης με την κιθάρα και το βιολί του.Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε η ΙΒΒΥ, Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν ( 2 Απριλίου 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.

Πρώτοι ανάμεσα σε 64 ομάδες, αναδείχθηκαν οι Lego Maniacs στο διαγωνισμό ρομποτικής First Lego League. Ένας από τους βασικούς λόγους που τα κατάφεραν είναι η ιδέα που παρουσίασαν, «Η έξυπνη βρύση». Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν το νερό και η διαχείρισή του, η υδροδυναμική ή Hydro Dynamics και η ομάδα ρομποτικής Lego Maniacs παρουσίασε μία καινοτόμο λύση μας για τον διαγωνισμό FLL 2018. Η ομάδα μας προσπάθησε να βρει μια λύση για τη μείωση της κατανάλωσης νερού στα νοικοκυριά. Στην ομάδα συμμετέχουν παιδιά από το Κάτω Σχολάρι και το Τριάδι. Τα μέλη της ομάδας είναι οι Κώστας Βασιλείου, Δημήτρης Μπουφιδης, Χρήστος Βασιλείου , Σταύρος Κουνατίδης, Γιώργος, Μηλιοπουλος, Ερασμινη Μπουφιδου, Κατερίνα Σταμούλη , Γιώργος Τούτος, Πέτρος Τσιομπανης και Ζαφείρης Φωτίου. Το FLL ή αλλιώς First Lego League είναι μια παγκόσμια διοργάνωση ρομποτικής, με τη μορφή διαγωνισμού, για παιδιά ηλικίας 9 έως 16 ετών. Έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τα παιδιά να ανακαλύψ

Ποιητική ατμόσφαιρα δημιούργησαν οι μαθητές της ΣΤ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου  Θέρμςη και  του Δημοτικού Σχολείου Βασιλικών σε δημόσια κτίρια και δρόμους του Δήμου Θέρμης με αφορμή τον εορτασμό Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης.  Στόχος ήταν τα παιδιά να "δείξουν" στους πολίτες του δήμου τη μαγεία της ποίησης μέσα από τα έργα ελλήνων και ξένων ποιητών που βρίσκονται στα ράφια της δημοτικής βιβλιοθήκης.  Έτσι σήμερα, Τετάρτη 21 Μαρτίου και Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης , στο πλαίσιο του πιλοτικού προγράμματος "κάθε μήνα στη βιβλιοθήκη έχουμε θέμα" "άφησαν" ποιήματα,  στο δημαρχείο, την αστυνομία, την αγορά και άλλα σημεία του δήμου. Μετά τα βιωματικά σεμινάρια όπου τα παιδιά "γνώρισαν" Έλληνες και Ξένους ποιητές  μέσα από τις συλλογές των Δημοτικών Βιβλιοθηκών του Δήμου Θέρμης, συγκεντρώθηκαν από νωρίς στο χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Θέρμης, δημιούργησαν όμορφες κάρτες  με ποιήματα, δικά τους αλλά και γνώστών ποιητών και ανέλαβαν 

Στην κατάμεστη αίθουσα Θεάτρου του Πολιτιστικού Κέντρου Θέρμης πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 15 Μαρτίου 2018, στις 18:00, η Συναυλία κοινωνικής Μουσικοθεραπείας του ΚΔΑΠμεΑ «ΑΓΚΑΛΙΑ-ΖΩ», με τίτλο «Εγώ θα σου μιλώ με τα τραγούδια». Μέσα από γνωστά τραγούδια αλλά και μέσα από τα τραγούδια που τα ίδια τα παιδιά συνέθεσαν στη διαδικασία του «Songwriting», με θάρρος, δύναμη και ομορφιά εξωτερίκευσαν τα συναισθήματα, τις ανησυχίες, τις χαρές και τις λύπες της καθημερινότητάς τους εκφράζοντας τη βαθειά αλήθεια τους. Κι αυτή η αλήθεια μας άγγιξε όλους σε κάθε σπιθαμή της ψυχής μας. Κατά τη διάρκεια της συναυλίας παρουσιάστηκαν αποσπάσματα από το οπτικοακουστικό υλικό της Μουσικοθεραπεύτριας και των συνεδριών του εκάστοτε παιδιού, πάντα με την έγκριση των γονέων τους για την εκδήλωση. Με αυτόν τον τρόπο δόθηκε σε όλα τα παιδιά η δυνατότητα να συμμετέχουν στο κοινωνικό γεγονός μιας συναυλίας, με σεβασμό πάντα τα όρια που τα ίδια τα παιδιά έθεσαν. Τη συναυλία επιμελή

Ένα όχημα Buggy, έτοιμο να μπει στην πίστα, κατασκεύασαν τα παιδιά που συμμετέχουν στο εργαστήριο ρομποτικής των ΚΔΑΠ του Δήμου Θέρμης στο Ν. Ρύσιο και τη Θέρμη. Μέσα από παιχνίδι με τα LEGO και με τη βοήθεια των εκπαιδευτών τους, τα παιδιά κατάφεραν να κατασκευάσουν το αυτοκίνητο buggy, να το προγραμματίσουν και με την προσαρμογή του αισθητήρα κίνησης να του δώσουν ζωή. Μέσα από τα μαθήματα ρομποτικής των ΚΔΑΠ Θέρμης και Ν.Ρυσίου, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται και να αξιοποιούν τις δεξιότητές τους. Οι “μικροί μηχανικοί” μαθαίνουν τη χρησιμότητα και τη λειτουργία απλών μηχανών, αλλά και πιο περίπλοκων μηχανισμών. Στα Κέντρα Απασχόλησης του Δήμου Θέρμης, της Πόλης πο Μαθαίνει, φροντίζουμε να καλύπτουμε όλα τα ενδιαφέροντα των παιδιών . Όσα έχουν καλλιτεχνική διάθεση καλωσορίζουν την άνοι ξη με χειροτεχνίες και κατασκευές. Ενώ για τα παιδιά που παρακολουθούν μαθήματα junio r pilates ισχύει το ρητ ό “Νους υγειής εν σώματι υγιει”. Ο δήμος Θέρμης μέσω των Κέντ

Μια Πόλη που Μαθαίνει όπως η Θέρμη, επιδιώκει και ενισχύει τη συνεργασία ανάμεσα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα κάθε βαθμίδας και τις δομές που διαθέτει. Εδώ και τέσσερα, σχεδόν χρόνια, κ άθε Τετάρτη οι νέοι του ΚΔΑΠ - μεΑ “ΑΓΚΑΛΙΑ-ΖΩ” δημιουργούν τα ατομικά τους γλυπτά , μαθαίνουν, επικοινωνούν, ψυχαγωγούνται και κοινωνικοποιούνται μέσα από την επαφή τους με τους φοιτητές του τμήματος Γλυπτικής της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ. Η συνεργασία τ ων εκπαιδευτικών και των νέων του Κδαπ-μεΑ «ΑΓΚΑΛΙΑ-ΖΩ» του Δήμου Θέρμης με το Τμήμα Γλυπτικής της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ. ξεκίνησε στο πλαίσιο εξωστρέφειας, κοινωνικοποίησης και δημιουργικής απασχόλησης, το Σεπτέμβριο του 2015. Σε όλη αυτή τη διάρκεια, οι νέοι της δομής, όχι μόνο εγκλιματίστηκαν και βρήκαν τη θέση τους στο τμήμα αλλά έμαθαν, πειραματίστηκαν και δημιούργησαν σχέσεις καρδιάς με τους φοιτητές και τους υπεύθυνους και ιδιαίτερα με τη Μαρία Χαλβατζή, την «ψυχή του εργαστηρίου». Κάθε χρονιά, τα παιδιά καλούνται να ακ

Στο πρόγραμμα Coded Legends ή αλλιώς Κωδικοποιημένοι Θρύλοι που υλοποιείται στο πλαίσιο του Erasm u s + 2017-2020 συμμετέχει το Δημοτικό Σχολείο του Ν. Ρυσίου του Δήμου θέρμης, μαζί με δημοτικά σχολεία από το Βέλγιο, την Αγγλία, την Ισπανία, την Ιταλία, την Πολωνία και την Τσεχία. Το καινοτόμο αυτό πρόγραμμα που για το Δημοτικό Σχολείο του Ν. Ρ υσίου συντονίζει η εκπαιδευτικός Αγγέλα Οικονόμου φιλοδοξεί να συμβάλει στην ανάπτυξη της ποιοτικής μάθησης, εισάγοντας νέες, καινοτόμους μεθόδους και πρακτικές διδασκαλίας και μάθησης, που σχετίζονται με την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων, την κωδικοποίηση, τη διγλωσσία και τις νέες μεθόδους παρουσίασης. Μ έσα από τη διάσωση των σημαντικών ευρωπαϊκών μύθων και θρύλων, που γίνεται με την κωδικοποίηση, την ψηφιοποίηση και την ανάρτησή τους σε ψηφιακή πλατφόρμα, τα παιδιά γνωρίζουν την κοινή ευρωπαϊκή κουλτούρα, ευαισθητοποιούνται απέναντι σε άλλους πολιτισμούς, βελτιώνουν τις ψηφιακές τους ικανότητες, αλλά και γλωσσικές τους δ